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吗？

    “我和Evan一起写的。”穆康介绍说，“这是扩充后的完整版，最开始带乐团排的版本比这个短。”

    “上一回过来，康只有一天时间作曲。”林衍说，“所以我们先带乐团排了个五分钟的初始版本。”

    丹尼斯和安德鲁交换了一个惊讶的眼神，丹尼斯看完分谱看总谱，翻来覆去看了半天，一直没说话。

    虽然穆康说是和Evan一起写的，但丹尼斯和安德鲁都是专家，明白林衍不是作曲家，最多只能在配器和细节上作调整。

    谁才是这部透露出天才气息的作品的第一作者，答案不言自明。

    安德鲁幸灾乐祸地看着处于失恋边缘的丹尼斯：愿上帝保佑你。

    排练安排了整整两天。大部分时间都是分声部排练，到了第二天下午再合排。

    第一天上午，丹尼斯在主楼的一间小教室给木管进行一对一指导，林衍、穆康和安德鲁去给铜管声部排练。

    三人刚一走进热火朝天的排练厅，长发小号男孩就飞奔而来，也不嫌弃人渣味儿，一个猛蹬直接跳到了穆康身上，凑到他耳边狂吼：“穆先生！你来啦！我以为你不会来呢！”

    男孩儿头发长长了不少，发梢都能碰到穆康胳膊了。

    穆康托着他的屁股，僵硬地说：“小点声，还有，你下去。”

    长发小号男孩跟没听见似的，抱得更紧了。

    穆康：“……”

    其实若把四位指导老师的人气排个序，丹尼斯铁定是第一位。贝恩先生幽默风趣，既不像亨利先生那么无聊，又不像林先生那么严肃，更不像穆先生老是一副凶巴巴的样子，是乐团里包括安娜和特雷西在内的所有女孩儿心中的白马王子。

    然而铜管声部清一色的深色皮肤小男孩，只有圆号声部有两位看起来酷得不行、似乎喜欢女生多过男生的女孩儿，穆康这种随性不羁的才子范儿居然在男生中很吃得开。林衍笑意盎然地观赏穆康手足无措的样子，一点要出手帮忙的意思都没有。

    穆康忍了几秒忍无可忍，拎住长发男孩的脖子把人从身上扯下来，冷冷地说：“曲子有练吗？”

    长发男孩得意地说：“已经能背了，先生。”

    林衍：“很好，那就开始吧。圆号声部先去找亨利先生进行一对一指导，剩下的声部到我和穆先生这里来。”

    完整版的虽然比原始版本长了一倍，但多出来的部分都是主题的变奏和再现，小成员们拿到新谱子后很快就能上手。长发男孩的得意并不是自夸，小朋友们在老师不在的时候确实很自觉，每个人都把曲子练得滚瓜烂熟，每个人都殷切期盼着老师们能快快出现。

    每一双眼睛都在问：还有新曲子吗？我们还能排别的！

    这支在丛林深处默默无闻、悄然成长的乐团，师资力量虽然听起来雄厚，指导老师个个都是国际大咖，但实际上教育资源和教学水平都深受硬件设施限制。乐团几个月才能正式排练一次，大部分时间里，老师只能通过远程指导的方式给学生上课。总的来说，练习靠自觉、靠努力、靠天赋，就是不太靠老师。

    这使得即使小朋友们求知若渴，真正能学到的东西仍十分有限。

    因为学音乐不能没有老师，就好像做学问不能没有书一样。

    排练的进展快得惊人。几位老师原本打算这两天只把《林中

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