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。”我转过身闭上眼开始假寐。 周一去上班的时候,我本想付了违约金辞去凌澜的工作,但因为那晚将钱还给了韩风,所以这个计划便暂时被推迟了。 九点四十五分,像往常一样我走到了高二(7)班的门口,本想推门进去,但不知怎地此刻竟然想起了云悠羽,想到那张充满阳光的脸,想到那双清澈的眼睛,心里顿时变得非常沉重。他。。。他应该都知道了吧。 “清扬早上好。”还没走到讲台旁,7班的学生竟然开始问起好来了。 “早上好。”我回礼。 “今天我们要学习新的课文,,请大家把书打开。。。。”按照昨晚备课的内容,我静静地向他们讲述着这一凄美的爱情故事。 讲到刘兰芝、焦仲卿最后双双殉情的时候,突然想起了父亲的惨死,心中只觉十分酸楚。 许是我的语气太幽怨了,讲述途中,竟有女生开始小声的啜泣。 “今天就讲到这,大家有什么问题吗?” 我见气氛着实有些压抑便终止了课程,反正课文是讲完了,练习可以明天再讲,于是微微一笑问他们。 “感君区区怀!君既若见录,不久望君来。君当作盘石,妾当作蒲苇,,蒲苇纫如丝,盘石无转移。老师,我好难过。。。呜呜。。他们为什么要死啊?” 话一说完,那个小声啜泣的女生便红着眼睛问我。 “笨蛋,如果他们不死能这么感动你吗?” 刚想回答,云悠羽就在一旁用不屑的声音说道。 “可恶,你干嘛说我笨蛋啊。”被骂的女生不服气的小生嘀咕道。 “本来就笨啊。” “好了,我们换个话题吧。”瞄了一眼手表看到只剩几分钟了,便微微一笑向班里一个女生问道“李礼,现在电视台是不是正在放一部关于清朝雍正皇帝的电视剧?” “对啊,是,不过老师你怎么知道?你不是不喜欢看港剧的吗?”女孩惊讶的看着我。 “恩,那天下课的时候偶然之间听到几个同学在激烈的争论,本来以为是在吵架,可后来仔细听了一下才发现是在争论雍正登基的事情。 我虽然不是历史老师,但有几个观点还是想告诉你们,免得你们被误导了。别的不多说了,就谈谈康熙遗诏的事吧。 那天有个同学理直气壮的说皇位本是传给十四阿哥的,原因是因为雍正偷偷找人改了一个字。把‘传位十四子,篡改成了传位于四子’。对于这个同学的说法,我想提几个疑问,第一,你们也知道古代的人是写繁体字的,那么古代的‘于’应该是写成这种样子不是吗?” 我走上讲台在黑板上挥笔写了‘于’字后,又继续说道,“第二,当时行文的规范是‘皇某子’,‘于’与‘四’之间隔了一个‘皇’字,很难改。第三,你们也知道统治清朝的是满人,那么当时满文才是清朝的国书,如此重要的遗旨应该同时以满、汉两种文字书写,满文又岂能改‘十’为‘于’呢?” “老师,这不是我说的,这是电视剧里演的。” 我话刚说完,一个同学就马上站起来辩解自己的‘清白’。然后全班就开始哄堂大笑起来。 走到这个脸涨得通红的男生旁边,我朝他淡淡一笑,拍了拍他的肩膀鼓励道,“你很有勇气,谢谢你。”然后话锋一转,“所以说
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