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    接过来，一边抱怨：“还是态度不端正！连检讨都懒得过来交！”

    一万字的检讨都写在信签纸上，每一个方格标记好。

    她翻了翻，皱起眉。

    “这字也太难看了。”

    云卿笑道：“那老师，我先回去上课了。”

    说完，弯腰鞠了一躬，迅速离开办公室，回到教室的时候，上课铃声刚好响起。

    段南川压根就没想写检讨。

    他没错，为什么要写？

    开学过了两天，本以为会等来教务处老师的怒骂，没想到一下课，路过的教导主任就叫住了他。

    表情严肃。

    “段南川，你的检讨我已经看过了。”

    段南川愣了一下。

    检讨？

    他根本就没写，老师看的什么？

    教导主任板着脸，继续道：“认错态度还算诚恳，但字太难看了，回去好好练一练，好几个都看不出是什么字，还有，以后检讨自己交！有心写，还没心送过来？”

    “要不是看在你检讨写得还不错，再让你写一万字！”

    段南川终于明白过来。

    不动声色道：“我本来想自己去的，谁帮我送了？”

    “一班的云卿，好心帮你送检讨过来，态度端正，你真应该好好学习学习。”老师劝道。

    段南川心头一震，脸上却看不出太多变化。

    “我知道了，我会好好谢谢她的。”

    “行吧，回去上课去。”

    老师摆了摆手离开。

    段南川转头朝周围看去。

    课间操已经结束，所有人都回去了。

    他拿出手机，第一次主动点开云卿的对话框。

    “你帮我写了检讨，交给老师了？”

    云卿：“嗯，老师去找你了？”

    段南川：“胆子这么大，不怕被老师发现？”

    云卿回复得很快：“我故意用左手写的，看不出。”

    段南川看着手机上的消息。

    明明是平淡的一句话，可却莫名透着几分俏皮，透过屏幕，甚至能感觉到此时云卿一脸得意的样子。

    嘴角勾起一个弧度，浅浅上扬。

    云卿已经回了教室，见段南川不回了，拿出语文课文，准备预习下一篇的文言文，习惯性用左手写写画画起来。

    何露瞧见，惊叹道：“你还会用左手写字啊？”

    “之前不会，假期练了好久。”她一边活动着手腕。

    为了帮段南川写一万字检讨，担心被老师发现，云卿花了很多时间来训练自己的左手，直到写得稍微能入眼才敢动手。

    说完，见何露正疑惑地看着自己，连忙补充道：“听说左手写字能开发大脑，我想试试。”

    “是吗？那我也来！”

    何露兴致勃勃地拿起桌上的笔，在草稿纸上乱画起来。

    写了一会儿，见自己写出来的字不像字，讪讪地放弃了。

    下学期每个班的课程表都诚心编排过，一节体育课被编排到了早上。

    这是开学以来的第一节体育课，老师也不好霸占，大发善心让他们去了篮球场。

    云卿一走过去，远远的，就看到三班的人也站在那边。

    这节体育课竟然和三班撞了。

    ☆、十年（7）

    “啊！”

    才刚走过去, 何露突然惊呼一声, 微微侧身, 小声对云卿道：“你看，苏星澄在看你！你小心点。”

    

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