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边。也不能怪元教授拿顾长行开刀了,本来最打眼的就是顾长行,加上这么个‘目无尊长’的姿势,不说点什么说不过去啊。 顾长行连忙转身端坐起来,温誉也低头掩饰地咳一声,手有些无措得将笔记本摆端正。顾长行瞄到温誉的动作,忍不住噗嗤笑出来。 温誉目不斜视,一心盯在元教授背后的黑板上。 至于教室后方或张头探脑或笑作一团的喧哗,顾长行表示节节课被调侃,已经习惯了。不过,温誉泛红的耳朵却暴露了温誉的不自在,即使他脸上波澜不惊。 顾长行脸上的笑意更深了。 不知怎么的,忽然有种回到高中的感觉,那种在老师眼皮底下看漫画书、传小纸条的氛围。 可谓是岁月静好。 元姜瞪了顾长行一眼,也没有继续纠缠下去,他扫视了一眼教室,同学们慢慢噤声。 “从今天开始呢,我就不点名了。本来就是选修课,也是你们付了钱来上的课,来不来全看自觉。你们回去告诉没来的人,这钱是打水漂呢还是赚回来,自己选择。”元姜扶了扶眼镜。 “正好点名的时间可以空出来上课。好,今天我们讲一讲希腊的艺术发展。”元姜将脸凑近电脑,点开PPT。 PPT的封面是一张建筑的残骸。 虽然只是面目全非的建筑,但从当中却可以感觉到来自历史文化的大气和雄伟。 从其残存的几根依旧顽强立着的圆柱的纹路上和大致的构造来说,是雅典卫城帕台农神庙。 元姜看着图片,眼底是欣赏是可惜:“希腊艺术的顶峰是在雅典民族政体达到最高程度的年代的,那个时候,雅典击败了入侵的波斯人……” 相关的内容,顾长行在元教授推荐的书里看到过,但是再听一遍元教授对其的解释更加深了顾长行看书时的理解。 一节课很快就过去了,可能对很多选修这节课的人来说。教授幽默风趣,教科书大半是图片,PPT也是图片的课是拿分的理想课程。虽然要记的历史很多,学末还要查资料写论文。但是相较其他无聊又很多字的课来说,这门艺术史已经十分难得了。 但是,顾长行选这门课却不是冲着容易拿分来的。 一个是感兴趣,二个是因为父亲曾经告诫的话,当然也有容易拿分的因素在里面。 记得很小父亲就注重培养自己的思维拓展,小时候是被领着看很多各个方面的书,后来又被送去学各种技能。 父亲说,触类旁通。 虽然,那个时候自己并不明白乐器和书法和奥数怎么触类旁通,但是身为生长在□□的孩子,打小学什么通常不会任由自己自由选择的。 学过的技能丢了不少,不过,总是喜欢尝试新东西,并对很多事物抱有好奇心的习性被保存了下来。 而如今,渐渐地,顾长行有些明白了。 曾经学过的东西都已经融入了自己的骨子里,到要用的时候自然而来就用到了。比如做蛋糕的时候,曾经学过的素描就很有效得帮助自己设计出更好看的蛋糕装饰。比如参加游戏制作比赛的时候,在背景音乐和画面上比别的参赛人员高出很多分,也是这个原因。否则,即便游戏编的再怎么精彩,画面一塌糊涂,让人一看就心生厌弃怎么能拿高分。要知道,可玩性和美观也是评分的两大项目。 所以,顾长行这
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