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于学生的能力? 童夏君自认为担任改造学院的教师以来,这是第一次,由学院领导主动提出关于能力的话题,之前的他们个个都对这话题能避就避,像是怕自己知晓了什么不得了的秘密一般。 虽然问题生的能力已经是一个公开的秘密了,但童夏君一直觉得,在这奇怪能力的其中,一定还有什么东西是自己未曾了解的。 于是她怔了一小会后,忙问:“能力的什么?” “如一开始所知的,阎承阳的能力是火系的,也就是对火的控制,那么,除了这最基本的操作,你是否还有了解到其他的一些特点?” 童夏君仔细想了想第一次考核发生过的事情,试探性地回答道:“还有的话,就是他的右手,好像能力更强一些,控制起来也比较麻烦?不知道这个算不算特点。” “这个也算特点之一,不过比这个更重要的是火焰的本体,你试着抛开学生的本人,从火的属性上入手,再仔细思考一下。” “唔……” 她又从回忆里仔细思索阎承阳使用能力的种种行为,除了爆发,似乎还有……失效? 童夏君忽的领悟过来,回答道:“我知道了,我认为有一样东西可以压制住他胡来的能力,那就是水。” “对,”校长欣慰地点点头,似乎对童夏君的开窍很是满意,“水能克火,天经地义,如果童老师你实在管不住他的时候,可以试着用这个方法去克制他。” “有道理啊。”下次就准备几把水枪在教室备用好了。 “另外,除了水,他的能力还受到温度的影响。” “温度?” “对,你看现在到了九月底,秋天已经到来,从现在开始到来年开春,气温都会一路下降,虽然这只是气候发展的必然,但是对他的能力来讲,这就是一个巨大而且艰难的挑战,”校长的镜片的反光亮了一亮。 童夏君的眼神也随之亮了一亮:“此话怎讲?快说。” “童老师你别急,待我慢慢分析给你听,先做个比较吧,墨安这个学生的能力,是操纵身边的物体,除了物体本身的重量,其他的因素根本对他没有影响,但是阎承阳就不一样了,他的能力可以说是十分依赖身侧的环境,你想想,在温度与体温相差巨大的冬天,凭空在体内燃起火焰,需要的不仅仅是专注的注意力,也需要消耗更多的体力。” 任由童夏君的神色变得愈发微妙,校长勾起一丝不怎么怀好意的笑,继续道:“阎承阳肯定比我们更了解自己的能力,也肯定发现了这个规律,但他绝不会将自己的弱点展示出来,童老师你回去后也尽量不要以这个刺激他,就当是你自己服了定心丸吧。” “明、明白!” 这信息量太大了,童夏君离开教务处后还消化了许久,越想越觉得自己发现了什么新大陆。 难怪阎承阳这一个月来一天比一天听话,原来是他自己心里知道,随气温的下降,他的能力也越来越不好使,敢情这些天是在努力消除仇恨值呢。 算了,看在他这么忍辱负重的份上,曾经的旧仇也不跟他计较了。 童夏君心里正坏坏地琢磨着一些不好的事情,同时,看向阎承阳的眼神里也多了几分不言而喻的微妙。 “……”阎承阳只觉得这道直视而来的视线,盯得他浑身不舒服,他厌恶地回视她,“干什么……这眼神真够恶
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