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完。晚上任祺妈妈开车来幼儿园接他们一块回家，浦春麟坐在后车座上整理心情，忽然听见任祺在前排对任伯母说：“妈妈，浦春麟喜欢教我们画画的许老师。”

    浦春麟再次震惊了，任祺落落大方的背信弃义像个大雷深深砸在他的心口尖，烧得他幼小的三观一片焦土。

    在浦春麟眼泪涌出眼眶的刹那，驾驶座上传来了任祺妈妈的大笑声。

    于是浦春麟的初恋，在自己父母和任祺父母带着善意的嘲笑声中，夭折了。

    这还不算任祺人生中的什么阴险手段，这种温和的正面打压在后来很容易转变为受害者浦春麟的美好童年回忆。其他阴险些的事情更是不少，从程度轻的往后一件件数起，数都数不过来。

    琐碎点的，比如浦春麟写不出作业背不来课文学不会游泳，多多少少都会被任祺轻描淡写地笑上那么一笑，那时候小么，任祺还不太会压抑自己的阴暗面，他笑浦春麟一般是从智商和尊严方面进行打击，浦春麟被他羞辱得多了去了。不过任祺有一点好，他笑过浦春麟，总会伸手拉他一把，教他写题背书还有游泳时怎么压水花，这些事情多多少少成了浦春麟以后对任祺死心塌地的部分原因，浦春麟小时候对任祺最大的感想就是，虽然会笑他，但是任祺其实是个好人。

    其实任祺的“好”，针对性太强了。

    读到小学的时候，任祺有一阵子在浦春麟家长住，那个时候他父亲刚刚下海从商，事业起步阶段，夫妻两都忙得团团转，任祺的爷爷和外公家都离学校非常远，浦春麟妈妈主动跟任家家长说：“多一个人不过就是多一双碗筷。”任祺便被就近托给浦春麟家照顾。

    任祺和浦春麟都是男孩子，晚上睡觉睡在一块没什么不好的，可是浦春麟跟任祺睡的第一晚就被骂哭了，因为他怕任祺么，从小就这样。

    那第一天刚好是周末，浦春麟家还有个小堂哥在，小堂哥只比浦春麟大一岁。浦春麟写作业的时候，嫌语文的抄写作业繁琐累赘，小堂哥便给他抄了一页，正好给任祺看到了。

    等堂哥去洗澡了，浦春麟接着埋头写作业，正落笔翻课本，任祺忽然幽幽地说：“你干吗让别人给你写作业。”

    浦春麟愣住了，他抬头看向任祺，雪白的白炽灯下任祺的脸看起来像圣母般不可玷污，浦春麟有些结巴地说：“语文抄的词语太多了，我，我不想抄那么多……”

    虽然让别人帮忙写作业不太好，不过浦春麟自身就像个惯犯般没有任何的罪恶感，只是抄一些重复性的作业而已嘛。

    “你不能让别人帮你写作业，你要重写。”任祺说，表情严肃。

    浦春麟的结巴更严重了，像银行里面对抢劫犯的柜员：“我，我才让哥哥写了一页，没有很多的，那，那些我本来就都会写的……”

    “那也不行，这是原则问题。”任祺说，也不知道他当时小小的脑袋里面是怎么装进“原则问题”这个词的。

    “我……”浦春麟低下头，难过地在心里说“我不想重写。”

    “重。写。”任祺说，脸上清楚地写着不可妥协的字样，声音严厉。

    天知道他干吗那么在意浦春麟的行为是否妥当正确，换别人要是考试作弊他都懒得伸手举报，任祺本质上是个只顾自己不顾他人死活的人，偏偏对浦春麟管得严丝合缝，浦春麟的任何行为少有“偏颇”都必须被他亲手矫正——尽管有时候那“偏颇”相当中性——而浦春麟是绝对不会违抗他的。

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