室友日常研究报告_分卷阅读34 首页

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   分卷阅读34 (第2/2页)

特别强巴拉巴拉的。”

    她总结道:“但我觉得这些都是你装出来的。”

    “a……什么意思?”舒杨问。

    文劲笑得很灿烂:“夸你呗。”

    舒杨挑挑眉,她问:“没生气吧?”

    “不生气。”舒杨答。

    文劲接着说:“不是说你虚伪,好吧就是说你虚伪。刚才你生气的表情很吓人,但是更让人觉得可以亲近。”

    舒杨敛眉笑了笑:“你倒是坦诚得好,今天是我不对,不该在学校里压不住脾气。”

    文劲摇摇头:“总是压着多累啊,不开心就表现得不开心,开心就是开心,这样不好吗?”

    舒杨:“很好。但是我已经有习惯性的行为模式了。”

    文劲伸出食指点了点,像是隔空在给他施法:“我知道了,一定是小时候爸爸妈妈不喜欢看你不开心,所以你才总是开心的样子。”

    舒杨其实是惊讶的,这小姑娘的心思太敏锐了。

    远处教学楼侧门已经有学生在进出,舒杨看了看表,说:“要上课了。”

    文劲从台上跳下去,在阳光下眯起眼睛:“老师,我想说话的时候可以来找你聊天吗?”

    “我第一节课就说过了,可以的。”舒杨应,“但是我授业还行,解惑可能就难,不过听听你们说话是没问题的。”

    文劲倒退着走了几步,舒杨才发现她的头发从紫色染成灰绿色了,跟季节还挺搭。

    “老师待会儿见。”她挥挥手,又笑起来,露出两颗小虎牙。

    舒杨点点头:“待会儿见。”

    看着文劲走远了,他长舒了一口气,起身跳下台子,朝着教学楼走去,又变成了温和的舒老师。

    下午第二讲是文劲班上的课,舒杨刚从另一个教室踏进这个教室,就听见下面有人喊了一声:“老师我可以追你吗?”

    19.争吵

    教室里“哇”成了一片。

    舒杨在掏教案,没看是谁喊的话,直接说:“不可以哦,不能追老师,去追你的同龄人吧。”

    “但是我不喜欢小男孩儿。”那姑娘又说。

    舒杨这才抬头,还没开口,文劲面无表情地说:“追什么追?老师是大家的,怎么能让你一个人占走了?”

    周围哄笑起来,舒杨也笑笑,只当作一个玩笑处理,不准备多说。

    谁知道正要开始上课,大家都安静了,文劲又接着说:“要追也是我追,我先喜欢老师的。”

    “我先的!”前面那姑娘又说。

    舒杨:“……”

    现在的大学生都这么厉害的吗?

    教室里闹哄哄的,舒杨笑:“不用说了,我知道我是万人迷,在座两个班七十个人都喜欢我。但是我腿长,你们应该都追不上。”

    下面笑得更厉害了,有男生吹起了口哨。

    他环视周围一圈:“玩笑够了都精神了?精神了就来上课。”

    舒杨知道自己严肃的时候还是有威慑力的,他就那么站着,等下面渐渐没了声音,打



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