第15章 古代语言的真正学习方式 (第1/2页)

    告别了若有所思的爱兰，沙兰回到了教室里面，既然答应了爱兰不去找那个人的麻烦，沙兰索性也不去找那个人到底是谁了。

    这一次他给了爱兰一个面子不去追究，还上了爱兰告诉沙兰曼斯美语言体系和霍华德图书馆的情谊，如果还有下一次，那么沙兰就不会再留情面了，有恩报恩，有仇报仇，这是沙兰的行事准则。

    喧闹的一天结束，沙兰告别了杜罗，再度拒绝了那些二代们出去浪的邀请，坐上车再一次来到了霍华德图书馆，出示了图书证，缴纳了一个银币的图书管理费，沙兰这才进入了图书馆。

    这座霍华德图书馆一如既往的安静，背着书包走到了昨天晚上的那个书架之前，按照伊玟的指引，找了很久，终于找到了伊玟所说的两本书《曼斯美语和历史》以及《曼斯美语言体系与现代通用语》这两本书。

    拿着这两本书找了一个座位，沙兰再度打开自己的笔记本，拿起笔，翻开《曼斯美语言体系与现代通用语》这本书，再度开始了对曼斯美语言体系的学习。

    只是伴随着对这本书的进一步阅读，沙兰的眉头也逐渐皱了起来，停下了笔，沙兰思考了一会，把《曼斯美语言体系与现代通用语》这本书放在了一边，拿起了《曼斯美语和历史》这本书继续阅读了起来，但是当阅读了不到十分之一的时候，沙兰的眉头皱的却更深了。

    “这是怎么回事，这两本书里面对曼斯美语言体系的解读与昨天我看的那些主流的书籍有很多地方都大相径庭，甚至于有一些地方是完全冲突的，难道说这两本书上面记载的东西是错误的？没有道理啊。”

    想到这里，沙兰再度起身去书架上找出昨天看的几本书与这两本书对照了起来，两相对比之下，两种对曼斯美语言体系完全不同的解读方向展现在了沙兰的面前，这两种解读的方向有百分之六十到七十的地方是一样的，但是另外那些则完全不同。

    思考了一段时间，沙兰再度拿起笔，把两种解读方向不同的点对照着记录在了笔记本上，然后把这些不同的点暂时分割出来，转而先去学习那些完全相同的地方，当两种解读方向的相同点学习完毕之后，再回过头来研究不同的地方。

    本来沙兰学习曼斯美语言体系就是为了能够搞明白那个纸片和石头上的曼斯美语到底是什么意思，只要对照着那个纸片和石头上的曼斯美语来进行解读，就算最终会得到两种结果，沙兰也完全可以根据实际的状况来判断出真假。

    毕竟那纸片和石头上的曼斯美语肯定是类似于诅咒之类的东西，总而言之是要害他的，肯定不可能是一些祝福的话，自然从这个角度就可以判断出来真假了。

    “这些古代的语言几乎没有完整又正确的传承，所以对于这些古代语言的解读，基本上都是靠着现代学者们通过大量的历史资料来解读出来的，本来就在一定程度上

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