我变强了,也变矮了_分卷阅读14 首页

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   分卷阅读14 (第2/2页)

我有些奇怪哎。埃利克,你对爆豪同学,是有什么意见吗?每次爆豪同学吵吵嚷嚷要打倒你,你好像——”

    一次都没有理他。

    注意到这一点的大家都在猜测,这里面,或许有牵涉极深的原……

    埃利克抬头。

    “爆豪?”

    “恩恩。”

    “不知道。”

    不是刻意,他真没印象:“谁啊?”

    “…………哎??!”

    第10章 

    埃利克到底是不是跳级读高中的天才小学生,以及,埃利克到底什么时候才会搭理可怜(其实并不)的爆豪同学——

    这就是A班的诸位,在私底下最常探讨的两个问题。

    不得不说,开学第一天那个下午的神奇经历,极大程度促进了全班的团结。

    一同经历磨难,是很容易滋生友谊的,更别说是一起被揍。

    A班的男生们迅速地熟悉了起来,团结友爱,互相帮助,然后——默默地站在一边,看着揍了他们的埃利克在女生群体里大受欢迎,只一日就成为了全班之霸主。

    埃利克着实是一个神奇的少年。

    “个性”有多强就不说了,他上文化课就睡觉,上实践课也显得百无聊赖,跟在训练场中挣扎的正常学生形成了鲜明对比。

    但没办法,就算偷懒打瞌睡,埃利克也还是比他们全班加起来还要强,简直就像游戏里的Bug,不服都不行。

    中午的闲谈时间,许是要跟分裂的另一波团体抗争,男生们也难得聚在了一起。

    “嗯……埃利克真的很神秘啊,听女生们说,她们都他这么熟了,也还是没听他提起过自己今年几岁,家住在哪里。”

    “目前看来,天才小学生反而是可能性最大的猜测。唔,唔唔——不行,真的好好奇!我们可是连轰为什么也能跟埃利克混在一起的谜团都破解了啊,为什么现在一点进展都没有了呢?!”

    A班现存的谜团仅有两个,正是因为有一个前不久刚被破解。

    少言寡语的轰焦冻同学,为什么在那一节课后与埃利克关系“密切”,甚至还一同打入女生団体?

    以上鸣电气为首的活跃分子前日找到了机会,勇敢地拦下了轰焦冻同学,直言问出了这个问题。

    “我和埃利克怎么熟悉起来的?抱歉,这里面涉及到了我个人的私事。”

    彼时,比标准到校时间提前一刻钟来到教室的少年打开书包,虽寡言冷淡,可一举一动皆显出贵公子般的气质。

    他一看就是优等生,绝对认真学习,遵纪守法,不会干任何违反规则的——

    “好吧,那……唔噗!”

    “等等等等!轰!这是什么!!!”

    刚为轰焦冻的回答略感失望,上鸣电气的脑袋忽然被后面的人一摁,切岛锐儿郎目光如炬,却像是发现了什么,震惊之极地喊了出来。

    雄英高中虽然是以培养英雄为主的学校,但学生们也要全面发展,基础的文化课程依然不可松懈,平时都是要写作业交作业的。

    轰焦冻从书包里取出了英语作业。

    英语作业统一写在习题册上,每人一本,待会儿就要交到班长饭田天哉那里。

    可是。

    眼尖的切岛同学发现——轰君他,怎么顺手拿出来了两本一模一样的习题册!

    轰君低头,也发现了自己的这个失误:“……”

    “哇哦哦哦!”



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